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人工智能赋能课堂教学变革的逻辑审视、现实藩篱与突破进路-教育与装备研究2024年06期

人工智能赋能课堂教学变革的逻辑审视、现实藩篱与突破进路

作者:黄陈辉 张亚珍 石秋香 字体:      

摘 要:教育数智化转型作为未来教育创新变革的发展趋势,助推了人工智能技术深入课堂教学场景的应用落地。《2023地平线报告(教与学版)》开篇提到人工智能应用问题,其中关键技术和实践的趋势预测致力于打造教育与人(试读)...

教育与装备研究

2024年第06期