本章内容主要是考查教育学发展的历史脉络，涉及各个时期的代表人物、著作、思想，所以考查相互匹配的选择题比较多。哪个人说了哪些话、写了哪些书、提出了哪些观点，这些都是比较容易混淆和遗忘的，需要大家反复记忆（试读）...
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