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第2节 “互联网+学习”:从自主学习到深度学习-“互联网 + 教育”读本

第2节 “互联网+学习”:从自主学习到深度学习

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“互联网+”时代急速推动了学习理念向个性化、持续性学习转变,学习方式也随之发生巨变。那么,什么样的学习内容更有价值——“让学生学什么?”;什么样的学习目标更有意义——“学生应学会什么?”;什么样的学习方(试读)...

“互联网 + 教育”读本

刘学忠编著