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基于读写关联提升高中生英语阅读表达能力的教学探究-中小学课堂教学研究2024年11期

基于读写关联提升高中生英语阅读表达能力的教学探究

作者:钟烨 国红延 字体:      

【课堂聚焦·备考研究·英语高考复习专题】

【摘 要】当前,读写结合逐渐成为提高学生阅读表达综合能力的有效途径。近年来高考英语北京卷增加了阅读表达题,测试形式包括基于阅读理解的问题回答和围绕主题的微写作任(试读)...

中小学课堂教学研究

2024年第11期