【作者简介】易兰艺，高级教师，广西特级教师，主要研究方向为初中语文教学。
【摘 要】三层级阅读教学理论关注学生的学习起点。其释义层、解码层、评鉴层三个阅读层级的划分，使得依此确定的教学目标更合理，创设的（试读）...
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