【作者简介】黄旭冉，小学数学教师，主要研究方向为数学教育；林卓然，中学数学教师，主要研究方向为数学课堂教学；张芳铭，在读硕士研究生，主要研究方向为数学教育；许佳敏，中学数学教师，主要研究方向为数学课堂（试读）...
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