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数学问题教学的内涵特征及实践路径 -中小学课堂教学研究2024年01期

数学问题教学的内涵特征及实践路径

作者:刘师妤 周龙虎 字体:      

【摘 要】以问题解决为根本手段的数学问题教学一直都是数学教育的核心。本文通过对数学问题教学所蕴含的以情境生发问题、以互动促进问题提出、以反思贯穿问题解决等过程的内涵特征的透析,突显问题教学独特的育人特色(试读)...

中小学课堂教学研究

2024年第01期