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义务教育阶段中美“技术与工程”内容比较研究-中小学课堂教学研究2024年01期

义务教育阶段中美“技术与工程”内容比较研究

作者:巩晓阳 邓子尧 郭晓丽 字体:      

【摘 要】作为STEM教育的重要组成部分,技术与工程教育是培养创新人才的重要途径。为了系统了解技术工程素养的内涵以及技术工程教学在不同维度和学习阶段的表现,可以将我国2022年版科学和信息科技两个学科的课程标准(试读)...

中小学课堂教学研究

2024年第01期