【摘 要】本文主要以非遗舞蹈原始素材为根基，对国家级非遗舞蹈“三灶鹤舞”的历史背景、申遗之路、区域非遗课程化的具体实施及意义等展开理论性梳理，重点对非遗舞蹈进课堂的教学内容进行项目化任务驱动设计，以项目（试读）...
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