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中职数学课堂“互动”递进的教学模式初探-现代职业教育·中职中专2019年08期

中职数学课堂“互动”递进的教学模式初探

作者:李玉萍 字体:      

[摘           要]  课堂互动是促进学生思维运转,提高课堂严谨性和深刻性的一种有效教学方法。通过实践证明,互动教学会给学生带来轻松的感觉,通过表面的互动获得知识的实质。主要(试读)...

现代职业教育·中职中专

2019年第08期