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高职院校课程层面诊断与改进工作的探讨-现代职业教育·中职中专2019年08期

高职院校课程层面诊断与改进工作的探讨

作者:张利 字体:      

[摘           要]  课程层面的诊断与改进工作是高职院校内部质量保证体系建立与运行的重要组成部分。以控制测量课程为例,阐明课程目标与标准制定的依据,课堂教学如何设计,诊断与(试读)...

现代职业教育·中职中专

2019年第08期