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情智课堂教学研究-小学科学2025年05期

情智课堂教学研究

作者：沈晓茜 字体：小   中   大
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〔摘   要〕  核心素养视域下的科学课堂应该是科学智慧与情感态度并重的课堂。基于此，我们提出小学科学“情智共生”的教学理念，着力打造科学情智课堂，让教师外在的“教”撬动学生内在的“学”。通（试读）...

小学科学

2025年第05期

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