摘要：当前，大学生竞赛活动已成为推进课程教学改革的新路径。基于此，文章探究大学生新媒体竞赛和教育科研方法课程的融合实践。调查显示，教育科研方法课程存在理论知识难以应用、实践场景模拟不足、研究选题脱离实（试读）...
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