摘 要：文章基于视觉心理理论，构建网络教学视频设计模型，以《汽车制造工艺》为例，解决现有视频中信息密度失衡、视觉引导缺失及认知负荷过高等问题。设计模型包含静态三层结构与动态闭环路径。通过眼动追踪定位，采（试读）...
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