摘 要：在“双减”背景下，小学数学作业设计的优化显得尤为重要。文章对小学数学作业设计现状进行了分析，
发现其存在机械化、统一化、脱离生活、维度单一等问题。为此，文章提出了结合生活实践、优化作业层次、创新（试读）...
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