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用生动课堂激发科学思维-科学导报2025年03期

用生动课堂激发科学思维

作者:沈佳 杨家炜 字体:      

科学教育是提升全民科学素质、建设教育强国、实现高水平科技自立自强的重要基础。近日,科学技术普及法自2002年公布实施以来首次修订,把科学教育作为科普的一项重要内容,强化全社会的科普责任。我省在教育“双减”(试读)...

科学导报

2025年第03期