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朱浩楠:让数学建模成为学生撬动世界的支点-教育家2024年50期

朱浩楠:让数学建模成为学生撬动世界的支点

作者:范琪 字体:      

怎样根据景点特色与游览需求合理规划旅游路线?如何综合考虑票价、视野效果等因素挑选性价比高的剧场座位?这些日常生活中的常见问题,实质上都属于数学建模的应用范畴。自2014年开始,北京市十一学校教师朱浩楠一直(试读)...

教育家

2024年第50期