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初中生物学概念系统化内生的实践-教育科学论坛2024年35期

初中生物学概念系统化内生的实践

作者:李薇等 字体:      

关键词:深度学习;系统化内生;结构层次;植物体;概念

中图分类号:G633.91 文献标识码:A 文章编号:1673-4289(2024)12-0019-03

根据《义务教育生物学课程标准(2022年版)》的要求,生物学课程的设计和实施需要(试读)...

教育科学论坛

2024年第35期