[摘 要]为编写更好的教材，在对现阶段我国高职英语教材进行分析后，发现了一些共性问题。公共和专业英语教材也各自存在问题。为解决上述问题，今后的教材编写者应当在编写前、中、后三个阶段分别着手改进。
[关键词]（试读）...
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