摘 要：高等学校人才培养目标不只是培养具有某一方面的专业能力的毕业生，而是培养出专业能力和综合素质等各方面全面发展的“应用型”人才。要不断将分析化学课堂专业知识和思想政治素养紧密结合，引导青年学生（试读）...
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