［摘 要］发展性评价强调评价的发展性、多元性、过程性和情境性，是改进当前高校辅导员评价方式的一种思路。将发展性评价应用到高校辅导员评价中具有适切性。从角色定位来看，辅导员作为特殊的教师群体，应借鉴教师教（试读）...
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