在高中生物教学中，“错题”资源具有显著的教育价值。错题资源能够激发学生的学习兴趣和主动性。通过分析错题，学生可以深刻认识到自己的不足，更有动力去主动寻求解决办法。
一、高中生物教学中“错误”资源利用的不（试读）...
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