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学习共同体对大学生社会情感能力的影响机制研究-重庆高教研究2024年03期

学习共同体对大学生社会情感能力的影响机制研究

作者:陈兆军 王仕超 陈玉蕾 李人杰 郭建鹏 字体:      

摘 要:

社会情感能力是个体获得全面发展、适应和服务社会的必备技能。学习共同体作为一种高影响力的教育活动,以师生互动和同伴互动为主要作用形式,对大学生能力发展产生赋权增能的社群效应。探讨学习共同体对促进(试读)...

重庆高教研究

2024年第03期