摘 要：为实现“双碳”战略目标，农业资源与环境专业作为“双碳”专业人才培养的主阵地之一，专业课程的教学改革探索迫在眉睫。该文以微生物学课程为例，根据农业资源与环境专业的特点，结合地方学校特色，以学（试读）...
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