• 简体   /   繁体
小学数学模型意识培养常态化实施的研究-中小学课堂教学研究2024年02期

小学数学模型意识培养常态化实施的研究

作者:赵世龙 字体:      

【摘 要】模型意识的培养以模型建构教学为载体,贯穿于整个小学数学教学之中。深刻领悟模型意识培养的核心价值,科学划分模型意识发展的基本阶段,深入探索模型建构的流程、模式及模型意识培养的有效策略,有助于实现(试读)...

中小学课堂教学研究

2024年第02期