【摘 要】针对高职院校基本乐理课程开设的现状，为提高教学质量，营造人人成才的环境，做到因材施教，本文以某高职院校音教专业为例，以提高学生的增值性评价为研究内容，探讨基本乐理增值性评价内容与标准，并从四个（试读）...
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