【摘要】 目的 探究以岗位胜任力为导向的儿童重症护理人才培养模式。方法 将2023年来医院进行护理临床实习的72名儿科护理实习生作为研究对象，根据组间基本特征匹配的原则，采用随机数字表法将其分（试读）...
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