摘 要：目前，对于三笔字课程教学质量提升的教改研究案例有很多，也有很多可操作性强的教学方法被提出，但师范教育中三笔字课程的教学质量提升当前仍面临着诸多问题。基于此，从书法美学的角度出发驱动学生学习书法，（试读）...
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