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“互联网+职业教育”背景下高职院校教师数字素养能力提升路径研究 -南北桥2024年02期

“互联网+职业教育”背景下高职院校教师数字素养能力提升路径研究

作者:张苗 字体:      

[DOI]10.3969/j.issn.1672-0407.2024.02.058

[摘 要]随着数字经济和信息技术的快速发展,教育工作迎来了新一轮的变革,同时也对教育工作者的数字素养提出了更高的要求。本文就高校教育工作者数字素养的内涵及现状(试读)...

南北桥

2024年第02期