阅读是一扇通向知识与智慧的大门，整本书阅读是培养学生综合素养的有效途径。本文中，笔者将以在三年级开展《伊索寓言》这本书的整本书阅读为例，讲述自己的教学设计思路。
精选阅读书目，实施项目化学习。统编版语文（试读）...
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