2022年版课程标准的落地，让整本书阅读真正走进课堂，以阅读增值课堂，助力“双减”落地，从而切实提升学生的语文素养。浙江省杭州市临平第三小学在整本书意义建构中注重前后关联，较好地整合了系统化思维，促进了学（试读）...
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