批评是教育教学的重要组成部分，但在教学场域中，教师的批评行为偏差可能会导致学生出现批评回避现象。其中，师生关系异化，缺乏情感共通力；学生自我理解错位，缺失心理治愈力；人际关系冷漠，缺乏生命关怀力等，都（试读）...
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