中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2026）02-0016-04
一、引言
“双减”政策的实施，为教育回归育人本质创造了重要契机。在此背景下，作为心理健康教育的重要载体，心理课的作用日益凸显。初中阶段（试读）...
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