［摘 要］项目组基于“SRF”模式，以学科专业内涵和学科核心素养为立足点，结合土地管理学课程特点，明确道路自信、理论自信、制度自信、文化自信四条主线，开展土地管理学课程思政建设研究。围绕云南省在国家发展中（试读）...
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