经过连续多年来的新课改工作实践，现阶段已经形成系统的教育框架和体系。基于此，我国小学数学核心素养基本要素也基本已经确定，其主要包括学生的“数学意识”“数学思想”以及“数学人文”这三个维度的内容。因此，（试读）...
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