摘 要：
社会发展对高等教育提出了批判性思维的培养目标。培养批判性思维有不同的教学路向，但最基本的途径是逻辑通识教育。批判性思维的兴起引发了逻辑通识教学改革的不同路径：一方面，它引起人们对传统逻辑的回归（试读）...
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