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生态理念融入劳动课程的实践与思考-教育与装备研究2024年03期

生态理念融入劳动课程的实践与思考

作者:王元玲 字体:      

摘 要:新时代生态文明教育是培养新时代建设者和接班人的必然要求。劳动课程的实践属性决定着劳动课程可作为生态文明教育的重要载体。学校基于地域的天然优势,将生态理念融入劳动教育,以“日常生活劳动、生产劳动、(试读)...

教育与装备研究

2024年第03期