摘 要 通过行为与脑电实验技术， 比较外语词汇学习过程中， 语言符号与知觉符号表征对词汇记忆编码与再认的影响过程， 从而考察语义表征对词汇习得的影响机制。行为结果表明， 语言符号与知觉符号表征条（试读）...
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