自我系统处于因果过程的核心，而大学阶段正是自我系统构建的关键时期。因而，帮助大学生完善其自我认知，建立强大的自我系统，利用自身心理资源抵御各类挫折与逆境带来的消极效应，应当是高校心理健康教育工作的重中（试读）...
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