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培养学生动手能力,优化小学科学课堂教学质量-《学习方法报》教学研究2024年43期

培养学生动手能力,优化小学科学课堂教学质量

作者:郭武 字体:      

摘要:培养学生良好的科学素养以及动手能力,可以使其获得综合素质的全面提升。小学科学教师在开展课堂优化的过程中,应当注重结合时代发展要求,注重素质教育在小学科学课堂上的渗透教学,保障学生在获得科学理论知(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第43期