《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）的落地，能进一步提升数学教学的质量。数学教师要优化教学设计，激发学生的学习潜能，改变学生的学习状态。
一、强化目标引领，（试读）...
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