摘要：随着新课改的不断深化，“小先生制”理念在初中数学课堂教学中被广泛运用。数学教师要善于挖掘教材，把学生放到课堂主体地位，为学生当“小先生”创造机会，有效提升学生对数学知识的自主探索欲望，进一步增强（试读）...
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