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浅谈“双减”背景下的初中语文实践性作业设计-《学习方法报》教学研究2024年32期

浅谈“双减”背景下的初中语文实践性作业设计

作者:谢苑群 字体:      

摘要:新课改下应该注重实践性作业的设计和布置。实践性作业不但是检测教师教学效果的一种重要手段,也是反馈、调控教学过程的实践活动,还能对学生的学习起到积极的导向作用,能通过作业上的减负提质来达到减负和提(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第32期