“双减”政策指出，义务教育阶段应减轻学生过重作业负担，要保障和提高教学质量与效率。本文就“双减”政策背景下如何开展小学数学作业管理进行了详细的分析与探索，并提出了相对科学合理的作业与布置策略。
一、设计（试读）...
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