“双减”政策实行后,教师不仅要关注学生的学习效果,还要关注学生的学习过程,提升学生的学习能力,同时要注意家校合力,共同促进孩子的成长。但在实际的教学中发现身处同样的学习环境,由同一个老师授课,教学内容(试读)...