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“双减”背景下初中英语减负增效的策略研究-《学习方法报》教学研究2024年05期

“双减”背景下初中英语减负增效的策略研究

作者:胡慧慧 字体:      

摘要:初中英语是学生在初中阶段要学习的重要学科,也是学校实施“双减”政策的重要课程,初中英语教师也越来越重视如何在课堂教学设计上发力,帮助学生在有限的课堂时间内吸收更多的英语知识。本文从分析减负增效的(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第05期