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前沿视界 | AI赋能的新工科教学方法探索与实践
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前沿视界 | 面向智能建造专业发展需求的实验室建设与探索
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前沿视界 | 面向人工智能时代的测绘工程专业新工科培养方案研究
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前沿视界 | 高校思政课强化“人民至上”理念的教学思路
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前沿视界 | 智能制造环境下高校传统机械类专业改革探索
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双一流建设 | 新工科背景下光电信息科学与工程专业课程思政建设探索和实践
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双一流建设 | 混合式教学质量评价体系创新路径
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双一流建设 | 一流专业背景下创新型人才培养模式探索与实践
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双一流建设 | 以金属材料智能设计能力提升为导向的教学改革探索
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创新创业教育 | 新文科建设、专业教育和“双创”教育的内在逻辑与融合育人研究
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创新创业教育 | 面向创新实践能力培养的矿山压力与岩层控制课程改革与实践
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创新创业教育 | 新时代劳动教育与工程实践创新教育融合的实践路径
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创新创业教育 | 人工智能赋能下创新创业课程体系研究
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课题研究 | 会计专业硕士论文选题文献计量研究
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课题研究 | 融合与创新：面向新文科的综合艺术院校文化产业管理专业建设思考
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课题研究 | 基于知识图谱的通信原理课程思政智慧教育体系构建
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课题研究 | 基于“教学工厂”理念的校内化工实践基地建设与教学改革
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课题研究 | 微课在海岸动力学课程中的应用研究
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课题研究 | 数字化转型背景下实践教学模式研究
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教海探新 | “两业”融合下基于ADDIE的物流管理专业制造业基础课程教学设计
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教海探新 | 项目式教学方法在大气探测实验中的应用探索
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教海探新 | 服务社会导向的城乡规划设计类课程教学创新与应用实践
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教海探新 | 基于OBE理念的化学生物学综合实验课程建设
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教海探新 | 创新教学方式提升矿产资源概论课程的实践探索
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教改新论 | 基于思政融合与实践驱动的材料创新设计方法教学模式改革
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教改新论 | 以产出为导向的工科类课程思政教学改革
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教改新论 | 新工科背景下大学物理课程教学改革与实践
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教改新论 | 统计学专业英语教学改革探索
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教改新论 | 专业视域下电子信息工程专业课程思政体系改革
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教改新论 | 统计学原理课程思政教学模式改革探究
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教改新论 | 新工科背景下电子系统设计与实验课程教学改革探究
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师资·人才 | 地方院校师范生“四有”好老师培养的目标与路径研究
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师资·人才 | 地方高校机械类专业应用型创新人才培养实践教学体系探索
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师资·人才 | 应用型大学药学专业人才培养方案构建与实践
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师资·人才 | “一核双翼、多模共融”培养模式探索
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师资·人才 | 新工科视角下GIS专业课程和产教融合协同育人模式探索与实践
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思政研究 | 铁路轨道课程思政元素全过程挖掘与建设研究
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思政研究 | 有机化学课程思政建设探讨
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思政研究 | 地理科学专业野外实践课程思政教学与探索
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思政研究 | 思政元素融入课程的教学设计与探索
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思政研究 | 军校机器学习课程思政教学模式研究
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