对于我们普通人来说,写作既不是马尔克斯的“活着就是为了讲述”,也不是像莫言那样做一个“讲故事的人”,更不是伍尔芙的追求“一间自己的房间”;而是面对考场作文题时的绞尽脑汁,开设写作指导课前的抓耳挠腮,每日公众号更新前的心急火燎,直播展示时的黔驴“词”穷…… 有句老话说得好:“书到用时方恨少。”所以不用羡慕别人的侃侃而谈和滔滔不绝,要想下笔时文思泉涌或妙语汨汨流淌,就得静下心来多读书。随身带一本书,
为了助力提升初中学生语文核心素养,挖掘校园优秀写作苗子,2025年4月15日,《作文新天地》“同题赛场"走进浙江省义乌市,举办现场作文比赛。义乌市的八年级学生参加了此次现场比赛。经各校语文组初评、编辑部终评,获奖名单公布如下,并刊登一等奖获奖作品,以飨读者。 获奖名单
赛题 义乌拨浪鼓的“咚咚”声摇醒了“世界小商品之都”,红糖的香甜浸润着千年古镇的烟火气。从鸡鸣山晨雾中的货郎担,到国际商贸城的万国旗帜;从廿三里老街的活字印刷,到呼啸而过的中欧(亚)班列—这座城市总在编织着有形或无形的纽带。请以你与义乌某个“纽带”的故事为切入点,写一篇600字以上的记叙文,展现你对义乌的文化传承或时代变迁的独特理解,题目自拟。 义乌,这座浙中小城,凭借一声声拨浪鼓,摇响了整个
晓雾将散,晨曦初至,伴随着“咚咚咚”的拨浪鼓声,这座“世界小商品之都”的面纱也被揭开了。 义乌小商品的发展还得从“鸡毛换糖”说起。从前的义乌,有许多人经常挑着货郎担,摇着拨浪鼓,走街串巷。“鸡毛换糖嘞这句耳熟能详的吆喝声,深深地印刻在人们的心中,也印刻在我的心中。 我的爷爷曾经也是货郎中的一员,还记得听他提起过挑货郎担的经历。爷爷的爸爸,也就是我的太公,也是个挑担的好手。虽说挑货郎担辛苦,
酷暑带来期盼已久的暑假,也带来了散发着檀香、穿着阿拉伯长袍的商人们。而本想躺在床上,吹着空调、吃着西瓜的我,难逃义乌“厂二代”的宿命—看店。一想到老爸大清早就把我拎到商贸城看店,一股无名火就在我心里腾腾冒起。哪怕此刻店外一名戴着头巾的中东商人正站在一块布匹前,操着一口“义普”口音跟老板讨价还价的搞笑画面,也让我意兴阑珊。毕竟在商贸城,这都是常态。 这时一个皮肤黑、戴着鸭舌帽、穿着灰色衬衫的客人,
在我儿时的世界,有一条‘龙”常常萦绕着我。 这条“龙"很特别:龙头由七彩花灯簇拥,尽显华贵;龙身由一节一节的板凳连接,可以无限延长;每一节板凳上立着两个灯笼,灯笼由竹篾编制,外包红纸,里头点着蜡烛,燃烧着一年的祈愿。 “奶奶,龙灯怎么还没来啊?我想看龙灯。”“再等等,快来了。”奶奶忙着烧香点烛,爸爸在院子里摆放各种烟花炮仗,只有我一个闲人站在香樟树下伸长了脖子四处张望。晚霞的红光与天空的湛
参天之木,必有其根;怀山之水,必有其源。 ——题记 春日的晓雾还未散尽,我循着拨浪鼓的“咚咚”声,拐进一条羊肠小道。青石板还凝结着早春的寒意,潮湿的水汽裹挟着红糖的甜香,清风拂过,便带来了春天般的丝丝甜意。我仁立在一间小院门前,红糖的香甜骤然变得浓稠,似在邀我共赴这场“传承之旅”。 我推开低矮的木门,传来的‘吱嘎”声,似一位老者在向我倾诉这里悠久的历史。屋内的木榨机散发出红糖独特的焦香。
白墙黑瓦,苔绿在石板路上影影绰绰。撑着伞,我在走着。檐下滚落的雨滴,滑过店家的招牌;闲置的石磨已成风景,诉说着往事。 走进街旁的陈列馆,“鸡毛换糖”时商贩用的两头扁担、拨浪鼓,还有制作红糖的工具整齐排列着。看着九口糖锅、三张糖槽,我似乎闻到了那能穿越十里八乡的糖香。倍感亲切之余,我看见扁担上的红漆在岁月的涤荡中褪了色,糖锅里长满了锈,糖槽里积满了灰。冷清的展馆,独我一人。 乌伤,这座古城的过去
“欢迎大家来参观陈望道故居。”随着解说员姐姐的声音,我踏入了这座古色古香的屋子。抬眼发现,面前是一座铜雕。 只见那雕像是一名青年,他坐在桌前,衣着单薄,手中紧握一支细细的毛笔,埋头飞快地写着什么。在青年雕像旁边,放着几本书,书角因翻阅多次而有些许破损。我细瞧牌上的介绍,哦,原来他就是陈望道先生一中国第一个翻译《共产党宣言》的人。我不禁又抬头看着这位可亲的先生。 可看着看着,雕像竟动了起来,且有
“乌伤千年人文厚”,从秦始皇置乌伤县起,属于义乌的时间齿轮便开始运转,历经千年,经久不衰。今日乌伤,正向世人展示着它独特的文化魅力。 我以为最具义乌文化魅力的,不是闻名世界的“世界小商品之都”,不是那有名的“鸡毛换糖"故事,也不是在农村改革中大放异彩的李祖村,而是那散发着文化底蕴的佛堂老街。 其实,第一次到佛堂老街时,我并未被它吸引,而是感到诧异:“为什么别的村子都在进行旧村改造,唯独它无动于
从古至今,中华民族始终在追求美好生活的道路上砥砺前行。漫长历程中,他们以“取其精华,去其糟粕”的智慧,将无数文化瑰宝珍藏在历史长河中。红糖,便是义乌那道难以忽略的甘甜。 我对红糖的深入了解,始于学校组织的一次社会实践活动。那次,我们走进了一家红糖加工厂。工厂旁的甘蔗地里,成片的甘蔗高耸如林,青翠的叶片在风中鸣唱。望着眼前蓬勃挺拔的甘蔗,我不禁心生疑惑:这样坚韧的甘蔗又是如何变成口感绵密的红糖的呢
岁月如戏,一曲唱腔唤醒了记忆,也开启了新的篇章。 ——题记 “咚咚咚”的鼓声开启了庆典的序幕,老街处处张灯结彩。红的、绿的旗帜交相辉映,白底黑字“剃头李”的老字号招牌迎风招展。荒废许久的戏堂也重获新生,一扫往日的积灰,不仅戏台上的顶灯明亮,就连门口那历经风雨的青石台阶都被精心修缮。望着眼前既熟悉又略带陌生的景象,十年前的欢笑声穿越而来,在我的耳边回荡。 那时,父母追着时代浪潮,经常“赶趟儿”
他阳光帅气,一笑起来嘴角就会浮现两个浅浅的酒窝;他酷爱阅读,一有时间就在书海中遨游,乐此不疲;他热爱写作,所思所感都凝聚成了涓涓细流,笔耕不辍;他爱好广泛,书法、绘画、唱歌、击鼓,样样涉及,还会借助软件作曲一首。他就是田旭,山东省临沂市人,目前就读于。正如他的名字一样,他将如父母期许的那样“旭日东升”,谱写自己的华美乐章。 记者:恭喜你,这次作品获得了首届“茅盾作文奖”初中组副奖,感觉怎样?
公元1508年,明武宗正德三年,王阳明因上疏论政而触怒宦官刘瑾被贬至贵州龙场,当驿丞。 萧萧寒风裹挟着漫天的 枯叶,冲击着王阳明悲凉凄冷 的心。他不明白,为何自己忠 诚报国的志向,换来的却是腐 败的权势滔天、人间的世态 炎凉! 心中纵有万千感慨,也只会被蛮荒的大手压住,紧紧捏碎。 入夜,乌云笼罩着下方的黑鸦,在破败潦倒的驿站,王阳明回想起过往:五岁时默背祖父所读之书,才开口说话,父亲无比
昏暗的灯光,木质的棋盘,差不多承载了我的整个童年。 小时候与爷爷的较量就在那个木质棋盘上。那时,爷爷的鬓角还没有全霜,脸上皱纹也没有如今这么深,隐约能看到壮年的痕迹。 车、马、炮…一枚枚带有岁月印记的象棋,仿佛我手下的士兵,我觉得自己是一个优秀的指挥官,不停下达命令:进攻,进攻! 我驱车直入爷爷的阵地,又不断策马奔腾,沉迷于“嗒嗒”的吃子声中。这里吃一个兵,那里吃一个相,不时向爷爷挤眉弄
地坛园内,合欢树下,菊花丛中,史铁生仿佛从他病痛的躯壳中解脱出来,迎风,诉说。 ——题记 漫漫长夜,亘古,没有尽头。无星,无月,无灯,无火,孤寂的背影,疲倦的灵魂,无声栖息。风,轻吹落叶,发出低沉的哨音,终是托不住沉重的痛,无言落下。浓稠的夜,闪出了一灯如豆,磁磁地进溅着火星,在窗框上反射着迷蒙的光,映照着纸边,泛着焦黄,在风中微颤,似在诉说。 风,拂过八百遍。听风者,已仁立千年。 生而破
午后的阳光透过梧桐叶的罅隙,斑斑驳驳漏在外婆家门前的庭院里。我正犯着迷糊,准备趁着午后的慵懒打个盹,妹妹突然跑了过来:“老哥,外婆的本子都破得像烂泥了还不丢,当个宝贝似的!”好奇心一下驱散了蒙胧睡意,我接过本子,翻看起这本被妹妹嫌弃得不行的“破本子”。 本子中密密麻麻铺满陈年剪报,大小不一,宽窄各异。我没法判断是什么时候的报纸,但是泛黄的纸张告诉我岁月的痕迹。我一页一页地翻看:《秋季咳嗽几招治》
从一本书中,我窥探到了人们形形色色的生活;从一行字里,我品味到了人与人之间相互温暖的触感。作者吴洲星的创作深植于如诗如画的江南水乡,作品的整体基调则围绕小桥流水、田园村舍、古镇小城展开,诉说着孩子们的欣喜、纯真与惆帐。成长中,家人的关怀、同伴的陪伴以及陌生人友善的微笑,给予了他们滋养,而他们则用稚嫩的双手传递真善美。 《幸福里》以第三人称的叙述方式,穿插着欧小桃与艾扬、豆与灰树、浅草与猫奶奶的故
夏天到了,我喜欢在绿荫下漫步。一阵风拂过,一片翻闪着绿光的精灵出现:呀,这是我熟悉的久违的杨树叶…… 小时候,我家门前有一棵老杨树。老乡们都说它已活了几百年,可以带给我们好运气。我喜欢拿本书,靠着它粗壮的树干坐下来静静地读。阳光再毒辣、再刺眼,我也不怕,因为老杨树会伸出它长长的枝条,把阳光挡住,为我留下一片阴凉我抬头看啊,它有力的枝条错综交杂,再强烈的阳光从它茂密的绿叶间穿透出来,都会变成翡翠的
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉! 一一艾青 或许,我没有如艾青那样深沉的情怀,但面对这片土地,我总能寻觅到不一样的芳香。 看着外婆在茶园中穿梭劳作的身影,我站起身,加入采茶的队伍,帮着外婆采茶叶。这片茶园汇聚着家家户户种的不同品种的茶叶,有黄金芽、绿茉等等,汇聚着茶农的心血。我摘下一片嫩绿的叶片,茶叶的芳香萦绕于指间,混杂着新鲜又略带潮湿的泥土香。 回到外婆家,后园里是外公
陈蓉,浙江省龙港市第二中学语文备课组组长兼心理健 康 教 研 组 组 长 。中学语文一级教师,曾荣获苍南县优质课一等奖、苍南县教坛新秀、苍南县班主任基本功一等奖、龙港市论文评比一等奖、龙港市班主任基本功单项及综合一等奖等荣誉。 细节描写被称为“文字显微镜”,可以小中见大,化抽象为具体,将读者带入真实而震颤人心的情境,引领读者感受文学作品的内涵和艺术魅力。 细节描写的技巧有:慢镜头切割法、五
暮色昏暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞,落在房顶、马背、肩膀、帽子上,积成又软又薄的一层。车夫约纳·波塔波夫周身雪白,像是一个幽灵。他在赶车座位上坐着,一动也不动,身子往前偃着,偃到了活人的身子所能偃到的最大限度。即使有一个大雪堆倒在他的身上,仿佛他也会觉得不必把身上的雪抖掉似的…他那匹小马也是一身白,也是一动都不动。它那呆呆不动的姿态、它那瘦骨鳞峋的身架、它那棍子般直挺挺的腿,使它
拿着两包火柴,顺着大道他往西直门走。没走出多远,他就觉出软弱疲乏来了。可是他咬上了牙。他不能坐车,从哪方面看也不能坐车:一个乡下人拿十里八里还能当作道儿吗,况且自己是拉车的。这且不提,以自己的身量力气而被这小小的一点病拿住,笑话;除非一跤栽倒,再也爬不起来,他满地滚也得滚进城去,决不服软!今天要是走不进城去,他想,祥子便算完了;他只相信自己的身体,不管有什么病! 晃晃悠悠的他放开了步。走出海淀不
何满子觉得,他这个家,像个鸟笼,他好比一只被关在笼子里的柳叶翠鸟;他又觉得,这个家像一只麦秆编成的蛔蛔篓儿,他好比被捉进篓里的小绿蛔蛔。 四面是柳枝篱笆,篱笆上爬满了豆角秧,豆角秧里还夹杂着喇叭花藤萝,像密封的四堵墻。墙里是一棵又一棵的杏树、桃树、山楂树、花红果子树,墙外是杨、柳、榆、槐、桑、枣、杜梨树,就好像给这四堵墙镶上两道铁框,打上两道紧箍。奶奶连巴掌大的地块也不空着,院子里还搭了几铺黄瓜
陈红,浙江省宁波市江北区教育局教研室初中语文教研员,浙江省优秀教研员,宁波市名教师,宁波大学硕士研究生兼职导师。 在写作中,我们往往会有叙述笼统、场景模糊、人物单薄、情感空洞、主题浅显等一系列问题的困扰。那么,如何让苍白的文字变得细腻生动、意蕴丰富,引起共鸣共情呢? 法国文豪巴尔扎克认为:“唯有细节将组成作品的价值。”我国著名作家贾平凹认为:“细节是生动的,像春天的树干上生出的绿叶和花朵。
我在整理物品时,一张照片从旧物中滑落。照片中可见泉州古城的斑驳砖墙带着岁月的痕迹,飞檐翘角在光影里勾勒出古朴的轮廓,一个胡子拉碴的男人正专注地擦拭着一台略显破旧的相机。那次泉州之旅,我在街巷的转角与他相遇。 这个男人曾梦想成为摄影师。然而因高考失利,他与大学失之交臂。此后,他靠着为过往行人拍摄肖像勉强维持生计。在这个热闹的古城,人们用手机刷着大众点评,在网红店铺前驻足,他有些格格不入。 即
原题呈现 我们每个人都以自己的姿态穿越人生的山海,但路上总会有意外。下面这张图片,引发了你怎样的联想与思考?请根据自己的经历和感悟,写一篇文章。 要求:(1)角度自定,题目自拟;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于500字;(4)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 文题分析 这道作文题由两幅漫画组成。第一幅:一个人在路上行进,遇到了一堵高墙,走不过去,于是站在高
山高水长路迢迢,心中有梦何所惧? ——题记 人生是一场徒步旅行,千山万水中奥妙无穷、美不胜收,却又布满荆棘。我们应以自己的姿态穿越人生的山海,若是山高水长难以跨越,那就将它打倒,让它成为你登上山巅的扶梯 记得七年级下学期,学业繁忙,无暇练字时,却迎来了我学习书法生涯中最重要的一场考试一—毛笔书法六级考试。难度很大,老师那句“你爸妈说你学了这么多年,若是不过就别学了,专心读书”,至今依旧在耳畔
万秀华,语文教师,中学一级教师。曾获区先进教育工作者、区教坛新秀、区优质课一等奖等荣誉。全国中学生作文大赛优秀指导师。十余篇写作教学论文在省市级论文评比中获奖。 原题呈现 阅读材料,从下列任务中任意选择一个,按要求完成。(50分) 浙江省教育厅办公室发文件明确,从2025年春季学期开始“鼓励各地各校将课间活动时间由10分钟延长至15分钟” 任务一:以“我的课间”为题,回顾你印象深刻的课
学校将课间延长至15分钟,一石激起千层浪。有同学认为这项决策是“作茧自缚”,让本就寸秒寸金的时间白白浪费,延时没带来松弛反添焦虑;当然,也有积极响应的:辛苦终被看见,加时5分钟,快乐翻N倍! 而我认为,学海无涯,张弛有度,方能致远。 先说“张”,张是满额的勤,是通往成功的基石。桂海潮,我国空间站首位载荷专家,少年时挑灯苦读,圆梦北航,大学期间在图书馆与实验室两点一线的忙碌中攻读博士学位,成