语文的核心是思维。语文不仅是学习语言文字的运用,更是培养思维力的一门学科。拥有良好语文思维能力的人,如同拥有一双慧眼,能洞察现象背后的本质,能立于漩涡之中却不被裹挟。 如阅读《藤野先生》一文,读到:“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。”我们首先会注意到字面上“当然”“便不是”“无怪”这样一些表达出毋庸置疑的字词,作者写的好像是一件毫无疑问的
为提升初中学生语文核心素养,挖掘校园优秀写作苗子,2024年11月5日,在浙江省绍兴市越城区教育教学研究室的协助下,《作文新天地》“同题赛场”走进浙江省绍兴市越城区举办现场作文比赛。、、、的八年级学生参加了此次现场作文比赛。经各校语文组初评,编辑部终评,获奖名单公布如下,并刊登一等奖获奖作品,以飨读者。 获奖名单 好的教育是森林的样子—— 这里有开放包容的“多物种”生态,有“万类霜天
一等奖作品展示 孩子的森林 肖雪涵 那一年,他义无反顾,告别家人,就这么穿着一双旧皮鞋,斜挎着背包,匆匆忙忙,带着小镇上的秋风来到这个小山村。 做了很多准备。但真正看到那一张张稚嫩的脸庞,他打心底里是害怕的。害怕什么?他没有什么教学经验,也没有跟孩子相处过,来山村支教的决定,不过是听了为见这群孩子,说实在的,他大学老师的一句话:“那里的孩子,不应叫花,得叫种子,落在哪儿便会在哪儿生根发
若说我是一种花,那我一定是一束满天星,是其他花的陪衬,也是生活中毫不起眼的存在 普通的成绩、普通的长相,这使我沮丧。我时常怨恨自己太过于普通,即使我努力追赶,也无法超越那些优秀的人,他们就像是玫瑰花,注定是瞩目的存在。只是我依然有些不甘心,不断地反思、自省:是自己还不够努力吗? 店员接过我挑选的玫瑰花,说要用满天星搭配,玫瑰花才会好看。满天星就如同充满活力的星星点缀在玫瑰花旁,在灯光的照耀
我常常听到教育大师们侃侃而谈“个性化教育”。那是什么?是我们不用再为一串数字而迷茫、彷徨,不用再为面对叠成山的试卷与草稿纸而焦虑、烦恼。学校不是产书呆子的工厂,它像一片生机盎然的森林,让我们在其中畅游呼吸,享受欢乐。在小学,我就恰巧体验过此类欢畅。 记得那是一堂公开课,上的课文名叫《四季》。我以为这是一节如往常一样平凡而死板的课,味同嚼蜡,令人失望。但当老师带领所有人散步至小花园时,我开始意
毛笔在墨盘中轻点,水墨在小桶内绽放,一点一画、一石一树、一人一鸟,都在笔下栩栩如生。每当我的指尖触碰光滑的毛笔杆,我的思绪也如墨汁,涸进宣纸里,渗进一段回忆中...... 冬日的暖阳透过窗户,轻触我略显烦躁的脸庞。我的手握住这支笔已不知多久,面前的宣纸画满了一块块石头,汗水滴在宣纸上,绽开一朵朵“小花”。我在内心无助地呐喊:“五节课了,我已经画了整整五节课的石头了!凭什么别人可以画山画水,可
风吹草长,漫步原野,醉心其间。驻足草木芳香之中,聆听草木,窥尽万物芳华。 朝阳洒下一片晖光,静静流淌在兀自站立的银杏间。时值初秋,银杏抖数着满树金黄摇电风中,橙黄的叶如火般点燃半边天,浅黄的叶如秋日的信使。银杏叶一簇簇地拥在一起,静静地展着,柔柔地笑着。粉白的银杏果点缀其间,惹人怜爱地挂在枝头,似在风中打着盹的婴儿。 银杏,这一道旁随处可见、平平无奇的万年古树,早已站立在人们疲劳的审美点上
理想对我来说曾经太过遥远,它像是一个小孩爱不释手的布娃娃,却会在某一个黄昏坐在垃圾箱里,数着天空中的点点昏鸦。所以对那时的我来说,理想就是一个遥远触不可及的孤岛,在大脑的潜意识边缘来回摇曳,最后缩成一个几不可见的黑点。 但好的教育会使理想变得具象。在历史课上,老师滔滔不绝地为我们讲解中国近代史。这是一段屈辱的历史,西方列强在中国的土地上为非作歹,台下的同学们听得义愤填膺。一个个鲜明的历史人物跃然
雨水微凉,手心微凉。漫无目的地走着,老师失望的叹息如同耳边掠过的风,刺痛我的脸颊。抬头,又走进了那片竹林,绿得扎眼。 脚下踩着被雨浸湿的稀泥,坑坑洼洼的,如同我的心情。自幼我便不善表达,总是将一切深深藏入心底。在办公室对上老师急切的目光时,所有的事实与真相梗阻在喉咙口,只涨得满脸通红。“算了,”老师轻叹口气,“你回去吧。”内心无数的解释话语呼之欲出,可到了嘴边却只有无奈:“知道了。” 走着
台下是一片黑压压的森林。 人头攒动,黑乎乎看不真切但我知道每一双或兴奋或冷漠的眼睛都盯在我身上,几百人组成了一片密林,挥动的手臂是枝干,涌动的头颅是树冠,笑闹声一片连成一片。有的在哄堂大笑,有的在手舞足蹈,有的在激烈争论,在礼堂中形成怪异的回声,让我感到害怕。 “别怕,”老师的声音很轻,却笃定,“你们只管演奏好自己的音乐就好。” 指挥棒轻轻扬起,全场喧哗声渐止,我看着前面的森林深吸一口气
2024年末,张启悦接连在首届“茅盾作文奖"和杭州市第二十届“品味书香、诵读经典”诗歌创作活动中斩获初中组主奖和一等奖,这在我们学校引起了不小的轰动。作为她的语文老师,这一天的到来我并不意外。毕竟,成绩会在某个瞬间“突然”降临,但成长一定有迹可循。接下来,让我们从她的成长历程中一探究竟吧。 按照张启悦的说法,她的写作营养首先来自“善思会想”,就是保持好奇心、善于观察生活、能独立思考。 小学五年
人颂太白兮诗仙,史所罕见兮类神。 思出鬼神兮难表,言出天地兮绝伦。 自在天然兮奇绝,云从风幻兮出尘。 为天地生兮灿烂,为万世生兮缤纷。 都道诗仙兮美好,却忘一生兮浮沉。 幼诵六甲兮启蒙,外敷百家兮详参。 十五观奇兮杂渊,赋凌相如兮善文。 自任以侠兮尚义,遍干诸侯兮红尘。 开元大定兮盛世,立业建功兮初心。 仗剑去国兮入世,峨眉山月兮辞亲。 苏頲赞之兮相如,初出茅庐兮扬奋。 多事
为何,我爱不上这清妥的春?是否,那份炽热而美好的初心随之渐行渐远?独自一人缄默。许是那些嘲笑吧 我化作一只低鸣的孤雁;许是那些叹息吧一我悄然掠过散文中的水乡。残缺暗淡的羽翼覆盖着我的身躯,抚慰着我苍白贏弱的灵魂,羽间氤氳着些许江南的温存。 我悲悲凄凄,醉卧在老干虬枝的蔷薇上,寒风掠过,一茗一人,与书相顾无言。那漂泊半生的女子,此刻,她正深情地凝视着一簇蔷薇花。这簇蔷薇,就开在她与我心中。就像
南方的夏是一块蜂蜜味的琥珀,漫长而黏稠。沿着崎岖的道路往前,我站在前街,从栅栏往外望。银白的月光像婉转的诗,又像儿时门前的蜿蜒河流。还记得我曾在那里捞过小小的鱼苗,外婆拉着我的胳膊,为我洗去脸上的泥污。 我有些后悔。目光掠过那排小轿车,只见远处站着一位老人 我的外婆,她正穿着一件早过时了的花衣裳,佝偻的脊背像弯曲的虾。隔着好远,我都闻到了她身上散发着的浓郁的鱼腥味。 我拧着鼻子,不情不愿地
那明天就出发吧。 ——题记 暑期八月,骄阳似火。时代少年团在常州举办“叁重楼·楼间楼”主题演唱会。作为喜欢时代少年团的“爆米花”,我自然早已将看一次他们的演唱会列入年度心愿清单。 演唱会前三周,第一轮抢票开始,我和老妈不断找家里网速最快的角落,演练抢票的流程。可这一次,好运没有降临。我们连确认界面都没看到就被提示票已售罄。我们虽然很失望,但绝不放弃。随后,第二次、第三次、第四次,一次次开
正月,爷爷的儿女们聚齐了。 小小院落里,兰花、豆腐花、爆米花的香气交织成令人微醺的酒酿,伯伯姑姑们沉浸其中,他们一个个脸色泛红,讲着我听不懂的方言,突然爆发的笑声简直能掀翻屋顶。 小孩子们不愿听大人聊天,都溜到桥下玩。桥是铁索木板吊桥,大约五六十米长,一头连着村庄,一头连着公路。爷爷家在村头,离桥最近。 我和表哥们捡起沙滩上扁平的石头比赛打水漂,初春的阳光从桥上木板的缝隙间漏下来,打在我
成磊,中学语文高级教师,浙江省宁波大学青藤书院初中语文教研组组长。曾获浙江省初中语文课堂教学评比一等奖、宁波市优质课第一名、宁波市第十届城区教坛新秀评比初中语文学科二等奖,以及“陶行知教育思想研究与实践”专题论文评比一等奖。 美国密歇根大学的文学教授托马斯·福斯特有一本集趣味性和实用性于一身的小说阅读指南,那就是《如何阅读一本小说》。书中给出了读懂小说的22条法则,其中有一条叫作“关门法
钱胜武,浙江省温州市实验中学语文教师,温州市首届学科骨干教师。曾获县优质课一等奖,多篇论文发表于核心期刊,多篇论文、案例、多媒体课件获全国、省、市一等奖。 史铁生在《秋天的怀念》一文的结尾处写道: 又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活…… 此刻史铁生从
金卫强,语文教师,中学高级教师,嘉兴市第七批名师。曾有20余篇阅读与写作研究文章发表于《新课程报》《语文教学通讯》《教学月刊·中学版》等报刊。 原题呈现 阅读下面的材料,按要求作文。(50分) 材料1:其实地上本没有路,走的人多了也便成了路。(鲁迅《故乡》) 材料2:一片树林里分出两条路,而我选了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。(弗罗斯特《未选择的路》) 材料3:山重水复
王立诚,浙江省绍兴文理学院附属中学语文教师曾荣获全国第九届初中语文教师教学基本功教学论文一等奖,绍兴市阅读指导课一等奖、市课程思政案例一等奖等,绍兴市越城区“最美班主任”、区语文优质课大赛一等奖等荣誉。参编《跟教育名家学做教师》《课堂创意管理实用技巧》等著作。 话题材料 2024年11月24日,中国古典文学研究泰斗、诗人叶嘉莹先生在天津逝世,享年100岁。“弱德之美"是叶先生自创的一个