摘 要:加强党纪学习教育是全链条推进纪律建设的内在要求,也是确保纪律建设取得实效的先导性条件。构建党纪学习教育长效机制,旨在通过制度化的常态运作,让党纪学习超越单次活动的范畴,成为推动党员干部个人成长、行为自律的核心动力。党纪学习教育长效机制的构建逻辑,深植于理论基础与现实需求的紧密结合之中,追求的是持续性与灵活性的动态平衡,系统性与针对性的深度融合,以及政治导向与法治保障的相辅相成。然而,在
摘 要:机关作风建设是高校事业发展的重要保障。党的十八大以来,在全面从严治党背景下,高校机关作风建设取得了阶段性成就,但机关行政化、权责模糊化、服务意识淡化等作风问题仍然存在,制约着高等教育的创新发展。在全面坚持党对高校的集中统一领导前提下,以党纪学习教育为契机,深入推进党纪学习教育与机关作风建设融合发展具有重要的理论与现实价值。应以党的“六大纪律”为指引,持续面向机关党政干部开展党性教育,着
摘 要:党的自我革命制度规范体系是由多个要素构成的有机系统,依据系统论原理分析其构造逻辑,有助于为研究党的自我革命制度规范体系提供一个全新理解框架。具体而言,党的自我革命制度规范体系以差异协同逻辑调适了自我革命制度与自我革命规范之间的协调联动关系,不断强化作为党的规范性文件的自我革命制度与作为党内法规的自我革命规范在推进党的自我革命过程中的衔接适用;以结构功能逻辑诠释了党的自我革命与“四个自我
摘 要:新时代人民监督是中国共产党推进反腐败斗争和破解历史周期率难题过程中形成的规律性总结与战略性创新成果。马克思主义民主理论与权力制约思想是新时代人民监督生成的理论逻辑,中国共产党革命、建设、改革时期人民监督实践经验是新时代人民监督生成的历史逻辑,回应时代呼唤与社会发展需要是新时代人民监督生成的实践逻辑,形成风清气正的政治生态是新时代人民监督生成的价值旨归。新时代人民监督不仅在形式
摘 要:新时代推进全面从严治党向纵深发展,必须高度重视乡村隐性腐败的防治。从类型学角度考察,乡村隐性腐败主要有“改头换面型”“情感渗透型”“为官不为型”“集体合谋型”等类型,诱因主要来自于主体、心理、权力、环境、科技五个方面。在明晰乡村隐性腐败的发生机理后,应系统推进乡村隐性腐败治理,建立起全周期的长效防范机制:凸显村民主体地位,构建群防群治乡村隐性腐败的机制;密织制度规则天网,堵塞乡村隐性腐
摘 要:破解国有企业“监督难”问题,既是贯彻全面从严治党的责任担当,也是提升企业经营管理水平的内在需要。当前,国有企业探索构建“大监督”格局,旨在优化整合监督力量、发挥监督效能,实现“防风险”和“促发展”双重目标。以国家电网南京供电公司的“三维联动”大监督体系为例,综合分析国有企业“大监督”体系的运行过程、内在困境与优化路径。研究发现:横向融合着力统筹信息资源和汇聚监督合力,纵向贯通强调监督要重
摘 要:决定中国共产党作为当今世界最大的马克思主义政党,既有办大事、建伟业的优势,也面临着众多治国理政的独有难题。以党内法规制度建设破解大党独有难题是一个十分重要的考量,其蕴含着深刻的理论、历史与现实逻辑——既源于对马克思主义制度建党思想的理论自觉,又基于中国共产党党内法规制度建设的百年历程,更是依据加强党的长期执政能力建设的实践需要。以“1+4”为基本框架的党内法规制度体系贯通于破解大党独有
摘 要:清官文化是传统廉政文化的重要组成部分,体现着中华优秀传统文化的思想精髓与政治智慧。清官文化的内涵要义鲜明,包括清廉节俭的品性修养、清正为民的价值理念、公平正义的司法追求和忠君报国的道德情怀等,其中所蕴含的廉俭思想、民本思想、公平正义思想和忠诚爱国思想具有深刻的理论内涵与鲜明的当代价值。新时代中国共产党运用创新理论对清官文化做出了符合时代发展需求的创造性转化和创新性发展:从廉俭思想到廉洁